بِسْمِ اللَّهِ · Islamic EduTech Scholar
Dosen Pendidikan Agama Islam · Kandidat Doktor (S3) · Peneliti Story-Based Learning · Inovator EduTech berbasis nilai Aswaja
Faisol Hakim
M.Pd.I · Dosen PAI
من أنا
Saya Faisol Hakim, M.Pd.I — dosen Pendidikan Agama Islam yang saat ini sedang menempuh Program Doktor (S3), dengan fokus riset pada pengembangan model pembelajaran digital berbasis Story-Based Learning untuk penguatan kesadaran etis dan karakter sosial peserta didik PAI.
Selain berkarya di dunia akademik, saya aktif mengembangkan ekosistem EduTech berbasis nilai — platform digital yang mengintegrasikan prinsip Aswaja, kecerdasan buatan, dan inovasi pendidikan Islam untuk mendukung transformasi pendidikan di era AI.
طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ
"Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim." — HR. Ibnu Majah
Program Doktor (S3) aktif
Fokus: Model Pembelajaran Digital berbasis Story-Based Learning
Sedang berjalanMagister Pendidikan Islam
M.Pd.I — Pendidikan Agama Islam
LulusSarjana Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Islam & Ilmu-ilmu Keislaman
Lulusالفلسفة التربوية
Seluruh karya edutech, riset, dan praktik mengajar saya berakar pada nilai-nilai Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja) — bukan sekadar identitas teologis, melainkan sebuah epistemologi pedagogis yang membimbing bagaimana ilmu ditransmisikan, teknologi diadopsi, dan karakter dibentuk.
التَّوَسُّط
وَكَذَٰلِكَ جَعَلۡنَٰكُمۡ أُمَّةٗ وَسَطٗا
QS. Al-Baqarah: 143
Dalam pedagogi: menolak ekstremisme digital (gaptek total) maupun ketergantungan teknologi buta. Saya mengintegrasikan digital learning secara proporsional — teknologi sebagai alat, bukan tujuan.
التَّوَازُن
وَٱبۡتَغِ فِيمَآ ءَاتَىٰكَ ٱللَّهُ ٱلدَّارَ ٱلۡأٓخِرَةَۖ وَلَا تَنسَ نَصِيبَكَ مِنَ ٱلدُّنۡيَا
QS. Al-Qashash: 77
Dalam desain pembelajaran: menyeimbangkan naqli dan aqli, teks dan konteks, pengetahuan kognitif dan pembentukan karakter afektif. Model Story-Based Learning saya lahir dari prinsip ini.
الِاعۡتِدَال
يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ كُونُواْ قَوَّٰمِينَ لِلَّهِ شُهَدَآءَ بِٱلۡقِسۡطِ
QS. Al-Ma'idah: 8
Dalam riset: metodologi yang jujur, data yang valid, dan kesimpulan yang proporsional. I'tidal mendasari komitmen saya pada integritas akademik dan pengembangan AI yang etis.
التَّسَامُح
لَآ إِكۡرَاهَ فِي ٱلدِّينِ
QS. Al-Baqarah: 256
Dalam EduTech: platform yang saya bangun dirancang inklusif — dapat diakses semua latar peserta didik. Tasamuh mendorong desain digital yang menghargai keberagaman cara belajar.
كيف يتحول المبدأ إلى تطبيق
أهل السنة
Nilai Aswaja
Tawassuth · Tawazun
I'tidal · Tasamuh
Desain Pedagogis
Story-Based Learning
Karakter & Etika PAI
Inovasi EduTech
LMS · eFiqh Log
AI Etis · Platform
Dampak
Peserta didik berkarakter
& beretika di era AI
"Aswaja bukan sekadar mazhab — ia adalah metode berpikir yang menavigasi inovasi tanpa kehilangan akar."
البحث الأكاديمي
Program Doktor (S3) — Penelitian Aktif
كَيْفَ تُصْبِحُ الْقِصَّةُ أَدَاةً لِبِنَاءِ الْأَخْلَاقِ؟
Inilah pertanyaan besar yang sedang saya geluti dalam riset doktoral ini. Saya percaya bahwa tradisi qashash dalam Islam — warisan kisah para nabi, sahabat, dan ulama — bukan sekadar metode lama. Ia adalah fondasi Story-Based Learning yang paling autentik: narasi yang meresap ke nurani, membentuk karakter dari dalam, dan kini bisa dihidupkan kembali melalui teknologi digital berbasis nilai Aswaja.
Merancang model pembelajaran PAI yang relevan untuk generasi digital native
Menghidupkan kembali warisan narasi Islam sebagai medium pembentuk karakter
Menjadikan prinsip wasathiyah sebagai roh desain instruksional digital
🔗 eFiqh Reflective Log
Platform edu.waskitai.com adalah wujud nyata dari riset ini — jurnal reflektif digital berbasis nilai fiqh sebagai media pembentukan karakter peserta didik.
Lihat Platform →الإبداع الرقمي
Platform digital yang saya kembangkan sebagai wujud nyata
dari visi transformasi pendidikan Islam berbasis teknologi.
🔗 kampus.waskitai.com
Learning Management System (LMS) yang saya kembangkan khusus untuk mendukung proses belajar-mengajar dosen PAI secara digital. Fitur pengelolaan kelas, materi, dan penilaian berbasis nilai-nilai Islam.
🔗 edu.waskitai.com
Platform jurnal reflektif digital berbasis nilai fiqh — implementasi langsung dari riset S3 tentang Story-Based Learning dan pembentukan karakter sosial peserta didik PAI.
🔗 sekolahfilsafat.waskitai.com
Inisiasi dan pendirian sekolah filsafat untuk jenjang SLTA — upaya memperkenalkan pemikiran kritis, etika, dan keilmuan Islam kepada generasi muda secara terstruktur.
🔗 banihajisholeh.waskitai.com
Karya web silsilah keluarga digital — preservasi sejarah, nasab, dan warisan kultural keluarga Bani Haji Sholeh melalui teknologi web modern.
Platform Waskita AI
Ekosistem teknologi dan riset yang menghadirkan layanan kecerdasan buatan berbasis nilai-nilai etis, spiritual, dan edukatif — mengintegrasikan prinsip Aswaja, pendidikan Islam, dan inovasi digital untuk transformasi pendidikan di era AI.
المنشورات والأفكار
Implementasi Story-Based Learning dalam PAI Digital
Jurnal Pendidikan Islam, 2024
eFiqh sebagai Media Refleksi Karakter Peserta Didik
Seminar Nasional PAI, 2023
Integrasi Nilai Aswaja dalam Desain Pembelajaran Digital
Jurnal Tarbiyah, 2023
* Ganti dengan daftar publikasi asli Bapak di sini.
AI dan Etika Islam: Sebuah Renungan
Pemikiran tentang posisi AI dalam bingkai nilai-nilai keislaman.
Story-Telling sebagai Warisan Tarbiyah
Tradisi kisah dalam Islam sebagai fondasi pembelajaran karakter.
Aswaja di Era Digital
Bagaimana prinsip wasathiyah menavigasi inovasi teknologi pendidikan.
الْعِلْمُ نُورٌ
Pendidikan Islam sejati bukan sekadar transfer pengetahuan, melainkan pembentukan karakter yang berakar pada nilai-nilai Aswaja. Teknologi adalah alat — nilai adalah rohnya. Inilah landasan seluruh karya dan riset yang saya wujudkan.
Wasathiyah
Moderasi dalam berinovasi
Inovasi Etis
Teknologi berlandaskan nilai
Ilmu & Amal
Riset yang membumi
Digital Islam
Masa depan pendidikan
تواصل معي
Terbuka untuk diskusi riset, kolaborasi EduTech, dan pertukaran gagasan.